Socialfondsprojekt tillsammans med folkhögskolor och studieförbund – verktyg för stärkt kompetensförsörjning

Folkhögskolor och studieförbund bidrar till att stärka människors ställning på arbetsmarknaden. Svenska ESF-rådet förvaltar Europeiska socialfonden. Genom den finansierar vi projekt som syftar till att bidra till detta arbete.

Folkbildningens organisationer har lång erfarenhet av att arbeta med deltagare med olika bakgrunder och behov. Socialfondsprojekten som de driver, gör det möjligt att pröva nya metoder, utveckla samarbeten mellan olika aktörer och sprida kunskap om hur människor kan få bättre möjligheter till utbildning och arbete.

Ett fokus i den nuvarande programperioden är att stärka Sveriges kompetensförsörjning. Det gör vi både genom att rusta dem som redan är i arbetslivet och genom att öppna dörren för dem som ännu inte kommit in. Här spelar folkbildningens kreativa metoder och förmåga att möta individer utifrån deras behov och situation en viktig roll. Bland projekten kan vi se exempel på hur det fungerar i praktiken. Deltagare har fått viktig ny kompetens och därmed stärkt sin ställning på arbetsmarknaden; andra har fått jobb efter avslutad utbildning.

Från ukrainska flyktingar till AI-kompetens – socialfondsprojekt i praktiken

Det finns stor bredd av socialfondsprojekt som folkhögskolor och studieförbund driver. Några projekt har mött flyktingar från Ukraina för att hjälpa dem att få jobb och bli socialt delaktiga i samhället. Andra projekt syftar till att nå unga som varken arbetar eller studerar, för att de ska kunna närma sig arbetsmarknaden men också för att de ska må bättre och få verktyg att bygga upp sina liv.

Jag vill nämna några projekt som bidrar till bättre kompetens. Projektet ViKan, som sex folkhögskolor driver sedan januari 2026, kombinerar yrkesutbildning inom vård och omsorg med språkundervisning och syftar till att minska bristen på personal inom äldreomsorgen. I AI i fokus, som drivs av Folkhögskoleförvaltningen i Västra Götalandsregionen, rustas medarbetare på 20 folkhögskolor med kompetens inom artificiell intelligens, medie- och informationskunnighet och konflikthantering. Syftet är att folkbildningens organisationer själva ska kunna möta en alltmer digitaliserad värld. Folkbildningsrådets projekt Vägen, där 15 folkhögskolor samarbetar för att stötta deltagare med svag utbildningsbakgrund, visar hur effektiv folkbildningens pedagogik kan vara. Från projektet finns flera exempel på kurser där en stor del, ibland till och med alla, deltagare gått vidare från avslutad kurs till arbete eller studier.

Kombinationen av Europeiska socialfondens resurser och folkbildningsorganisationernas pedagogik skapar möjligheter att nå nya målgrupper, utveckla nya metoder och bidra till ett mer inkluderande samhälle. För Svenska ESF-rådet är det därför angeläget att fortsatt utveckla samarbetet med folkhögskolor och studieförbund. I en tid där kraven på omställning och kompetensutveckling ökar är dessa gemensamma insatser en viktig del av arbetet för ett hållbart och inkluderande arbetsliv.